目錄 CONENTS

01 在線教育宏觀發(fā)展背景一片利好

02 K12英語(yǔ)在線教育平臺(tái)線上營(yíng)銷排行榜

A 平臺(tái)用戶量數(shù)據(jù)對(duì)比

B APP量數(shù)據(jù)對(duì)比

C 品牌影響力數(shù)據(jù)對(duì)比

第一部分 在線教育宏觀發(fā)展背景一片利好

在線教育宏觀發(fā)展背景一片利好

宏觀環(huán)境利好

社會(huì)供需失衡，隨著中產(chǎn)階級(jí)崛起，人們付費(fèi)意識(shí)覺醒 ，教育需求和教育消費(fèi)迎來升級(jí)。

需求端市場(chǎng)旺盛

終身學(xué)習(xí)和對(duì)交叉領(lǐng)域知識(shí)的需求增加促使用戶需要學(xué)習(xí)的階段不斷延長(zhǎng)；用戶重視學(xué)習(xí)的有效性，并對(duì)線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)不斷提出新的要求。

供給端輸出盈余

傳統(tǒng)教師或中小型教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上教育成本高且經(jīng)驗(yàn)缺乏；獨(dú)立知識(shí)分享者可提供短平快的知識(shí)輸出，但是在生源和推廣方面有待加強(qiáng)。

中國(guó)在線教育細(xì)分領(lǐng)域排行榜

在線教育井噴式發(fā)展的大趨勢(shì)下，K12成為接受在線教育的主要人群。這主要是因?yàn)镵12巨大的市場(chǎng)規(guī)模是建立在剛需之上的，如升學(xué)、考試、補(bǔ)習(xí)、作業(yè)等。 隨著中國(guó)加入全球化的浪潮，英語(yǔ)的重要性成為人們的共識(shí)，將孩子暴露在英語(yǔ)環(huán)境下成為家長(zhǎng)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良方。 在線教育的出現(xiàn)，一改過去線下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的繁瑣和昂貴，讓家長(zhǎng)們便捷、低成本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為可能，一經(jīng)推出自然受到廣大家長(zhǎng)和孩子的熱捧。

第二部分 K12英語(yǔ)在線教育平臺(tái)線上營(yíng)銷排行榜

K12英語(yǔ)在線教育平臺(tái)線上營(yíng)銷排行榜

中國(guó)在線英語(yǔ)教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌，由畢業(yè)于清華大學(xué)的黃佳佳創(chuàng)辦于2011年，美國(guó)紐交所上市公司，是中國(guó)第一家赴美上市的在線教育公司。

全球增長(zhǎng)速度最快的在線少兒英語(yǔ)教育品牌，2017年8月，完成總額達(dá)2億美金的D輪融資，這也是迄今為止全球K12在線教育領(lǐng)域最大的一筆融資。

作為國(guó)內(nèi)較早專注于青少兒在線英語(yǔ)教育的平臺(tái)，將歐美外教引入平臺(tái)，解決了外教需求供給問題。

教育集團(tuán)iTutorGroup旗下青少兒在線教育品牌，擁有DCGS動(dòng)態(tài)課程系統(tǒng)，這套系統(tǒng)參考了人工智能的運(yùn)算模型，自動(dòng)匹配資源庫(kù)中最合適的外教與教材給學(xué)生。

A、平臺(tái)用戶量數(shù)據(jù)對(duì)比

B、APP用戶量數(shù)據(jù)對(duì)比

C、品牌影響力數(shù)據(jù)對(duì)比