五關(guān)鍵詞頭腦風(fēng)暴中間十分，大腦異常清晰，似乎做seo以來(lái)，暈乎乎的大腦那一刻清醒。

基本而言，雖然事先做好了PPT，主要講述自己在關(guān)鍵詞拓展和篩選的過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，以及如何解決它，大家分享后，是否有更好的方式方法，而后大家一起討論自己遇到的問(wèn)題，并進(jìn)行分享，后期可以很好的避免這些彎路。算作一場(chǎng)自我分享和相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，但是我缺少一頁(yè)：你在關(guān)鍵詞拓展過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題，所以整個(gè)頭腦風(fēng)暴的混亂，到中間時(shí)分才………

然后眼前突然浮現(xiàn)Rude童鞋每次手指你憤憤的表情：你這樣做目的到底是什么？你為什么要這么做？只有那時(shí)這樣的一句話才在我的大腦里停留了那么四分之一小時(shí)…..

例如說(shuō)關(guān)鍵詞拓展，其實(shí)開(kāi)始我想的只有完成任務(wù)，后面才是想著細(xì)分緯度，拓展更多的用戶(hù)搜索詞，忽略的是即使在這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有考慮的問(wèn)題是：拓展完這些詞之后如何布置他們，作用在哪里，緯度組合的關(guān)鍵詞新增頁(yè)面規(guī)范化的TKD和URL是否有考慮過(guò)，雖然對(duì)于自己知道下一步是什么，但依舊是模糊的意識(shí)，構(gòu)不成思想？…..

然后無(wú)意間突然看到這樣的一句話，感觸頗深：

【你思考過(guò)價(jià)值嗎】1、忙了一整天，有多少價(jià)值？2、你做的事情哪些是沒(méi)有價(jià)值的？3、你想過(guò)如何改變他們嗎？4、這個(gè)價(jià)值是對(duì)自己的，還是對(duì)團(tuán)隊(duì)或企業(yè)的？5、這些價(jià)值可以衡量嗎？6、你創(chuàng)造的價(jià)值與你的收入是什么關(guān)系？7、你的目標(biāo)有多少是關(guān)于價(jià)值的？這是價(jià)值觀！

但是很多時(shí)候，我們產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于我們所付出的的成本，或是經(jīng)驗(yàn)不足，我們需要有學(xué)習(xí)的成本；或是在開(kāi)始一段時(shí)間之前，我們沒(méi)有及時(shí)的理清思路，只是說(shuō)我要完成它們；抑或者是傻逼的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你必須做，不做滾蛋，然后這涉及到了：

【員工在“瞎忙”的八大病因】①流程不完善；②制度不支持；③監(jiān)管不到位；④技術(shù)不匹配；⑤員工素質(zhì)不高；⑥主管能力有限；⑦文化導(dǎo)向有誤；⑧企業(yè)戰(zhàn)略有問(wèn)題。刨根問(wèn)底，找問(wèn)題，拒絕瞎忙！

上述的很多原因我們自身控制不了，熊一樣的領(lǐng)導(dǎo)、弱弱的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，懶散的工作環(huán)境等外在因素，但是我們可以做到的莫過(guò)于：在做任何一件事情之前，需要了解為什么這樣做？這樣做的意義在哪里？后續(xù)影響，以及可能存在的問(wèn)題？中途遇到問(wèn)題時(shí)，如何有效的進(jìn)行解決？

先問(wèn)目的，再做事情，突然覺(jué)得一下子回到了剛進(jìn)公司那會(huì)，公司的“司訓(xùn)”，但是摸爬滾打很久，才明白它的重要性，但我現(xiàn)在能做的只有：每天列好的工作計(jì)劃，要求不多，每天只做好一件事情。

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